今日は別れの涙でも、明日は新しい出会いの笑顔に変わるはず！
虫歯になったとかで娘を歯医者に連れて行くことになり、港に迎えに行きました（ちなみに今日はこの人の誕生日です）。
その帰りに助手席で何か読んでた娘が、「まいで・いん・しなって何？」
・・・・・？
それって、made in China？？
しばらく行くと、「あ、今のネコびっこ踏んでた！」
・・・・・？？？
びっこは踏むんじゃなくて引くの。お願いだから、踏むのは地団駄だけにしてぇ（父が踏んでるの、いつも見てるでしょ〜）！
注）：びっこは差別用語です（たぶん）。この言葉を聞いて不愉快な気持ちになる方もいらっしゃるので、よい子は「片方の足に障害があったり足の長さの左右差が大きいため、不均等な歩容を呈する状態」と表現するようにしましょう。
途中コンビニでアイスを買って食べながら運転してたら、いきなり助手席でズボン脱いで着替え出すし（パン2○見えだし）。「ちょっと持ってて」ってアイス渡されても困るんですけど（両手にアイスじゃ運転しにくいし・・・・・）。
それはいいとして、その晩は学童クラブで送別会が行われました。指導員のSeikoさんが郷里へ帰ることになって、本人の希望で「観月会みたいな送別会」が行われることになったのです。
夕方、うちから徒歩3分27秒のところにある学童クラブへ行ってみますと、
既に皆様お集まりのようで。
全部で100人くらいは来てるようです。
お食事はお約束の一品持ちより。飲み物も自分が飲む分は自分で持って行きます（プラスαで）。わたくし、今日は車なので飲めません（歩いて帰りなさい！）。
しばらく食ってお腹がいっぱいになり辺りも暗くなってきたら、子供達の出し物が始まりました。なにかナゾナゾをやっているようです。なになに・・・。
第1問 見なくても分かる色は？
第2問 ふるさとに帰りたくなる色は？
第3問 ヤーさんが好きな食べ物は？
ですと〜！
な〜んだ簡単じゃん！
答え
第1問 見ず色（水色）
第2問 村さけろ（紫色）
第3問 くるさ〜た〜（黒砂糖）
お約束で、お空で食べるおそばは？とか出せばいいのに（答え：JALそば）。
宴会も進んで、最後は父母の出し物。沢山出てきましたよ！
息もピッタリ（？）。さすが 今日の日のために、毎日3時間特訓しただけありますねぇ（1秒もやってません）！
今度はみんなで輪になって、
PUFFYの「愛のしるし」に乗って踊ります。
その後主役が真ん中に引っ張り出されて、
ハイタッチ！
ハイタッチ、ハイタッチ、！！
ハイタッチ、ハイタッチ、ハイタッチ！！！
うちのガキ3人も、
記念品贈呈
最後は主役から、お別れの言葉。主役が泣いてちゃダメじゃん（あんたも泣いてたよね）。
生者必滅・会者定離。生きてりゃ必ず出会いがあり、別れがあります。今日は別れの涙でも、明日は新しい出会いの笑顔に変わるはず。Seikoさん、きっと素敵な出会いが待ってますよ。
新天地でも頑張って下さい（観月会には来てね）！
その帰りに助手席で何か読んでた娘が、「まいで・いん・しなって何？」
・・・・・？
それって、made in China？？
しばらく行くと、「あ、今のネコびっこ踏んでた！」
・・・・・？？？
びっこは踏むんじゃなくて引くの。お願いだから、踏むのは地団駄だけにしてぇ（父が踏んでるの、いつも見てるでしょ〜）！
注）：びっこは差別用語です（たぶん）。この言葉を聞いて不愉快な気持ちになる方もいらっしゃるので、よい子は「片方の足に障害があったり足の長さの左右差が大きいため、不均等な歩容を呈する状態」と表現するようにしましょう。
途中コンビニでアイスを買って食べながら運転してたら、いきなり助手席でズボン脱いで着替え出すし（パン2○見えだし）。「ちょっと持ってて」ってアイス渡されても困るんですけど（両手にアイスじゃ運転しにくいし・・・・・）。
それはいいとして、その晩は学童クラブで送別会が行われました。指導員のSeikoさんが郷里へ帰ることになって、本人の希望で「観月会みたいな送別会」が行われることになったのです。
夕方、うちから徒歩3分27秒のところにある学童クラブへ行ってみますと、
既に皆様お集まりのようで。
全部で100人くらいは来てるようです。
お食事はお約束の一品持ちより。飲み物も自分が飲む分は自分で持って行きます（プラスαで）。わたくし、今日は車なので飲めません（歩いて帰りなさい！）。
しばらく食ってお腹がいっぱいになり辺りも暗くなってきたら、子供達の出し物が始まりました。なにかナゾナゾをやっているようです。なになに・・・。
第1問 見なくても分かる色は？
第2問 ふるさとに帰りたくなる色は？
第3問 ヤーさんが好きな食べ物は？
ですと〜！
な〜んだ簡単じゃん！
答え
第1問 見ず色（水色）
第2問 村さけろ（紫色）
第3問 くるさ〜た〜（黒砂糖）
お約束で、お空で食べるおそばは？とか出せばいいのに（答え：JALそば）。
宴会も進んで、最後は父母の出し物。沢山出てきましたよ！
息もピッタリ（？）。さすが 今日の日のために、毎日3時間特訓しただけありますねぇ（1秒もやってません）！
今度はみんなで輪になって、
PUFFYの「愛のしるし」に乗って踊ります。
その後主役が真ん中に引っ張り出されて、
ハイタッチ！
ハイタッチ、ハイタッチ、！！
ハイタッチ、ハイタッチ、ハイタッチ！！！
うちのガキ3人も、
記念品贈呈
最後は主役から、お別れの言葉。主役が泣いてちゃダメじゃん（あんたも泣いてたよね）。
生者必滅・会者定離。生きてりゃ必ず出会いがあり、別れがあります。今日は別れの涙でも、明日は新しい出会いの笑顔に変わるはず。Seikoさん、きっと素敵な出会いが待ってますよ。
新天地でも頑張って下さい（観月会には来てね）！
vol.24
患者さんについて求めること
この記事へのコメント
えぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇ!!!!!!!!!!!
次男って
次男って
Posted by ichigeki at 2012年06月29日 08:06
えっ？
何故途中なのに投稿された???
改めまして
えぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇ!!!!!!!!!!!
二男って・・・・・・・
記事に出てた？
何か初耳のようでビックリしました～～Σ(￣Д￣;)がーんっ!
何故途中なのに投稿された???
改めまして
えぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇぇ!!!!!!!!!!!
二男って・・・・・・・
記事に出てた？
何か初耳のようでビックリしました～～Σ(￣Д￣;)がーんっ!
Posted by ichigeki at 2012年06月29日 08:09
ichigekiさん、おはようございます。
16年程前から二男います。決して隠し子ではありません。二男についての記事も沢山書いてますが、以前に書いた記事は大ブーイングで削除されました。でもファイルメーカーに残ってるもんねぇ。
その記事が↓ ↓ ↓ ↓ ↓
お向かいの空手道場に通っているうちの娘は、昇級試験で紫帯をもらってきたのはいいんですが、学童クラブでプロレスごっこをやっていて、私の先輩の息子さんの前歯をぶち折ったらしいと噂を聞きまして（これ以上強くならないでくれぇ）、どうやってお詫びすればいいか頭を抱えているのでございます。
そんなことを考えておりましたら、中学生の二男の担任から電話がかかってきまして、うちの息子があまりに態度が悪かったので激昂してしまって胸ぐら掴んで投げ飛ばしてしまったって言うんです。「申し訳ありません」と何度も謝罪されまして、「背中や頭を強くぶつけていると思うのでそれも心配で・・・」とおっしゃるので、「あたしゃ脳外科医ですから大丈夫です（どこがよ・・・）。」と返事しておきました。
先日の記事で、「ピンクい」とか言ってるし大丈夫かしら？と書いたのですが・・・。
まぁ、やっちゃったモノは仕方がないので、とやかく言うわけにも行きませんが、ガキ共の挑発に乗って手ぇだしたらこっちの負けでっせぇ。勝ち負けで判断するようなモノではないと思いますが、一度手を出そうモノなら相手からそのレベルの人間と認識されてしまいますから・・・。怒りにまかせての対応は、良くないと思います。やるからには、きちんとした計画のもとに行動し、効果判定を行わなければなりません。教師は常に教育効果が上がるように行動しなければならないのです（また無理言ってる）！
医者の業務は言うに及ばず、世の中すべて計画を立て実行したらその評価を行い次の進む方向を決めなければなりません。中学校であれば単元ごとの到達目標があるでしょうし、それを達成するためにどのような教材を用いてどのような教え方をすればいいかを考えなければなりませんし、どれだけ達成しているかについても定期的に試験をして確認する必要があると思います。テストの結果によっては、達成度の低い生徒には補修を追加したり別の課題を与えたり・・・。
私たちは、病歴と家族歴既往歴に加えて、神経学的所見・MRI・血液検査・重心動揺検査などの検査所見をもとに患者さんの状態を把握し、どこに問題があってどのようにアプローチすれば良い方向に向かうのかプランを立てます。そしてそれが本当にうまく行っているのかどうかを、定期的な外来通院で必要に応じて検査を行いながら評価していき、場合によっては治療計画を修正していきます。私たちが行う検査は、小学生や中学生のテストと同じ様なモンですし、やってることも学校の先生と基本的には同じです。
ははぁ〜、それで時々「担任の先生」って言われるのか・・・。
16年程前から二男います。決して隠し子ではありません。二男についての記事も沢山書いてますが、以前に書いた記事は大ブーイングで削除されました。でもファイルメーカーに残ってるもんねぇ。
その記事が↓ ↓ ↓ ↓ ↓
お向かいの空手道場に通っているうちの娘は、昇級試験で紫帯をもらってきたのはいいんですが、学童クラブでプロレスごっこをやっていて、私の先輩の息子さんの前歯をぶち折ったらしいと噂を聞きまして（これ以上強くならないでくれぇ）、どうやってお詫びすればいいか頭を抱えているのでございます。
そんなことを考えておりましたら、中学生の二男の担任から電話がかかってきまして、うちの息子があまりに態度が悪かったので激昂してしまって胸ぐら掴んで投げ飛ばしてしまったって言うんです。「申し訳ありません」と何度も謝罪されまして、「背中や頭を強くぶつけていると思うのでそれも心配で・・・」とおっしゃるので、「あたしゃ脳外科医ですから大丈夫です（どこがよ・・・）。」と返事しておきました。
先日の記事で、「ピンクい」とか言ってるし大丈夫かしら？と書いたのですが・・・。
まぁ、やっちゃったモノは仕方がないので、とやかく言うわけにも行きませんが、ガキ共の挑発に乗って手ぇだしたらこっちの負けでっせぇ。勝ち負けで判断するようなモノではないと思いますが、一度手を出そうモノなら相手からそのレベルの人間と認識されてしまいますから・・・。怒りにまかせての対応は、良くないと思います。やるからには、きちんとした計画のもとに行動し、効果判定を行わなければなりません。教師は常に教育効果が上がるように行動しなければならないのです（また無理言ってる）！
医者の業務は言うに及ばず、世の中すべて計画を立て実行したらその評価を行い次の進む方向を決めなければなりません。中学校であれば単元ごとの到達目標があるでしょうし、それを達成するためにどのような教材を用いてどのような教え方をすればいいかを考えなければなりませんし、どれだけ達成しているかについても定期的に試験をして確認する必要があると思います。テストの結果によっては、達成度の低い生徒には補修を追加したり別の課題を与えたり・・・。
私たちは、病歴と家族歴既往歴に加えて、神経学的所見・MRI・血液検査・重心動揺検査などの検査所見をもとに患者さんの状態を把握し、どこに問題があってどのようにアプローチすれば良い方向に向かうのかプランを立てます。そしてそれが本当にうまく行っているのかどうかを、定期的な外来通院で必要に応じて検査を行いながら評価していき、場合によっては治療計画を修正していきます。私たちが行う検査は、小学生や中学生のテストと同じ様なモンですし、やってることも学校の先生と基本的には同じです。
ははぁ〜、それで時々「担任の先生」って言われるのか・・・。
Posted by samura
at 2012年06月29日 09:12
at 2012年06月29日 09:12佐村先生，ご無沙汰しています。オゾン療法でお世話になっているマタヨシです（わかるかな？）長男さんの後ろ姿が佐村先生にそっくりでびっくりしました。幅はずいぶん違いそうですが・・・(^^)主役の先生とからんでる（？）次男さんも何だかかわいいし，娘ちゃん，相変わらず最高ですね。私はおかげさまで妊娠６ヶ月になりました。出産したらまたオゾンでお世話になりたいと思っておりますので，よろしくお願いしますね。
Posted by マタヨシ at 2012年07月04日 22:02
おぉ〜っ！ マタヨシさん！
しばらくお顔が見えないなと思っていたら、お二人目ご懐妊だったんですか？ 学校、復職したばかりだったような・・・。でもよかったですね！
またお待ちしています（早くお会いしたいです）！
しばらくお顔が見えないなと思っていたら、お二人目ご懐妊だったんですか？ 学校、復職したばかりだったような・・・。でもよかったですね！
またお待ちしています（早くお会いしたいです）！
Posted by samura at 2012年07月04日 22:35
at 2012年07月04日 22:35